Page 4 - Informatika Bab 6 - Proyek Analisis Data Hutanku Dulu, Kini, dan yang Akan Datang
P. 4

Membuat poster         Beriman Bertakwa                             Menumbuhkan
                  tentang deforestasi &   kepada Tuhan                                kebiasaan berpikir
                  menampilkan            YME dan                                      kritis, berkolaborasi,
                  hasilnya               Berakhlak Mulia,                             mengomunikasikan
                                         Berkebhinekaan                               hasil pekerjaan.
                                         Global, Mandiri,
                                         Bernalar Kritis,
                                         Bergotongroyong

            C.  PERTANYAAN PEMANTIK
                 Saat ini kurang lebih 31% permukaan Bumi tertutup oleh hutan. Persentase hutan yang tersisa
                 ini hanya sepertiga dari keadaan sebelum manusia melakukan perluasan pertanian. Kini, setiap
                 menit rata-rata 2400 pohon ditebang. Menurut kalian, apa yang akan terjadi di masa mendatang
                 bila kejadian ini terus berlanjut? Apa dampaknya bagi manusia dan makhluk hidup lainnya?

            D.  KEGIATAN PEMBELAJARAN
                 PERTEMUAN KE-1
                 Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)
                 •  Doa;  absensi;  menyampaikan  tujuanpembelajaran;  dan  menyampaikan  penilaian  hasil
                   pembelajaran
                 •  Memotivasi  siswa  untuk  tercapainya  kompetensi  dan  karakter  yang  sesuai  denganProfil
                   Pelajar  Pancasila;  yaitu  1)  beriman,  bertakwa  kepada  Tuhan  Yang  Maha  Esa,  dan
                   berakhlak  mulia,  2)  mandiri,  3)  bernalar  kritis,  4)  kreatif,  5)  bergotong  royong,  dan  6)
                   berkebinekaan  global,  yang  merupakan  salah  satu  kriteria  standar  kelulusandalam  satuan
                   pendidikan.

                 Kegiatan Inti (90 Menit)
                 •  (10 menit) Guru memberikan pengarahan.
                 •  (20 menit) peserta didik menyimak video.
                 •  (20 menit) peserta didik melakukan aktivitas PLB-AD-K11-01-U Ayo Berpikir: Apa dan
                   Mengapa Deforestasi dengan mengisi format Lembar Kerja Peserta Didik PLB-AD-LKPD-01
                 •  (15 menit) peserta didik melakukan aktivitas observasi PLB-AD-K11- 02-U Visualisasi
                   Persoalan Deforestasi, dengan berdiskusi dalam kelompok dan membuat gambar yang
                   mengilustrasikan persoalan deforestasi ini mulai dari penyebab serta dampak yang
                   diakibatkannya pada berbagai hal yang ditemukan ketika menyimak video dan mengisi
                   PLB-AD-LKPD-01
                   Video penjelasan tentang deforestasi yang terdapat dalam tautan youtube
                   berikut ini:
                   What is deforestation: https://youtu.be/vJnnrpSDWPI
                   1.  Climate 101: Deforestation:
                       https://youtu.be/Ic-J6hcSKa8
                   2.  Deforestation Effects on Climate: https://youtu.be/Nc7f5563azs
                   3.  Rainforest deforestation and its effects:
                       https://youtu.be/AVh2DEgpvsM
                 •  (15 menit) Berikan waktu bagi sebagian atau semua kelompok peserta didik untuk
                   memaparkan visualisasi yang digambarkannya
                 •  (5 menit) Ajak peserta didik untuk mengambil kesimpulan. Guru menegaskan pentingnya
                   persoalan deforestasi menjadi perhatian semua orang
                 •  (5 menit) Akhir pertemuan, dan minta peserta didik untuk melakukan refleksi



                                                            3
   1   2   3   4   5   6   7   8   9